0.2 写在最后的话

       我最早在网络上讲课,大约是在2014年的时候,至今已有6年的时间了。尽管我并没有统计过到底有多少朋友看过我的课程,但是现在隔三差五都会有一些素不相识的朋友加我的QQ或者微信来感谢我,说正是因为看了我的课程,学到了很多东西,现在找到了很不错的工作,拥有了很棒的待遇。每次听到这些,我的内心都会非常地欣慰,我不敢说自己的课程在这些朋友的学习道路上起到了非常关键的作用,但是至少,一点点的启蒙作用还是有的,那么这就足够了。因为我当时也是这样学习的,依靠网络上的视频、书中的知识,加上自己的不断实践,将基础一点一点地打牢,从而探索更深的技术。也正是这些朋友对我的认可,让我发现了自己在教育领域的价值,从而让我决心将更多更好的课程录制给大家。

       我觉得现在这门课录制的时候可以说正值我最好的状态,因为我通过在看雪的第一门课——《恶意程序分析与高级对抗技术》的讲解,总结了我在卡巴斯基时所接触过的所有高级检测技术,汇集成一门课程,也算是对之前在网络安全一线工作的一种总结,而这些高级技术也是可以应用于本系列漏洞的检测方面的。另一方面通过在线录播的形式,我也知道了自己在授课方面可以完善的地方,加上我在离开卡巴以后,截至今日又在高校工作了两年半的时间,也是积累了很多面对面教学的经验。特别是刚刚过去的这一个学期(2020年的上半年),由于疫情的缘故,我又以在线直播的形式为四个班的同学开设了三门计算机课程,正所谓“吾日三省吾身”,也是发现了很多值得改进的地方,这些都是我宝贵的经验与财富,使得我可以不断完善自己的授课技能,为大家贡献更多优质的课程。这些经验,我也都体现在了这个新系列的课程里面。

       其实这门新课也是非常接近于我在高校授课时的情况。我在学校上课有个特点,就是除了要给学生们讲述相关的理论和技术之外,作为调节,我还喜欢给大家讲讲人文、历史、地理等的一些趣事,我将这一特点也延续到了这门新课里面,分散于每一章,从而让课程更加地轻松灵活。

       另外,在我刚到学校任教的时候,还有一件事情也是让我记忆深刻。那是我教的第一届《计算机网络安全》的学生,有一次实验课,我给大家布置的是一个关于PE文件解析的实验,要求大家自行编写程序,以实现PE文件的判断和文件类型的分类等功能。当时我也是给了大家非常详细的实验讲义,基本上大家只要根据这份讲义来做都可以完成这次的实验。这个时候,有一位院领导来听我的课,他在看了我的讲义之后,给我提出了几点意见。主要就是说我不能给大家这么详细的讲义,我写得这么事无巨细,那么还怎么培养大家的实验精神和探索能力呢?我觉得领导说得很有道理,如果我们的培养方式仅仅是让大家跟着实验步骤做一遍的话,那么是没有任何意义的,就应该在实验中留下一些值得去探索的内容,只有大家真的经过了自己的思考、调查与研究,最后得出了结论,不论最后的结果正确与否,都是培养了大家的自学能力和独立解决问题的精神,这才是最重要的。因为老师真正应该做的,就是告诉大家应该往东走还是往西走,至于说你是骑车去还是走路去,是先迈左脚还是先迈右脚,那就由大家自己去摸索了,只有这样才能成长,我之后也是将这一精神贯彻到了我之后的教学中,包括这一系列的课程也是如此,希望大家要培养自己的探索精神和自学能力。

       最后,我对于这门课程的想法是,由于漏洞攻防是一个永恒的话题,这一领域总是闪烁着智慧的火花,因此我打算把这个系列做成一个长期的课程。而当前第1季的课程则是以打基础为主,我也会不断地将我的新思想奉献给大家,使得大家共同进步,共同提高。

       这里再次感谢各位老铁的支持,有问题的话可以随时给我发私信,或在课程下面留言并at我,谢谢。


2020年7月21日  姜晔于北京师范大学珠海校区  丽泽湖畔